雙胞胎是怎樣形成的 ?

1、單卵雙胎

單卵雙胎是母親在一個排卵週期內排出一顆卵子,與精子結合形成受精卵後,在一定條件下,這個受精卵一分為二形成兩個遺傳信息均相同的受精卵,這兩個受精卵各自發育就形成兩個胎兒。

由於兩個胎兒所攜帶的母親的遺傳信息幾乎完全相同,即他們具有相同的基因,所以出生後的雙胞胎性別相同、容貌相似,血型、體質等也相同,這通常被人們稱為真”雙胞胎”

2、雙卵雙胎

雙卵雙胎是由一定的條件所致,母親在一個排卵週期內排出兩顆卵子,由兩個卵子分別受精形成的兩個受精卵,以後分別發育成兩個胎兒。這兩個卵子可從同一成熟卵泡排出,或來自同一卵巢的兩個成熟卵泡,或者從兩側卵巢的兩個成熟卵泡排出。由於雙胞胎形成之初的卵子是母親在同一周期內分別排出的,攜帶的遺傳信息略有不同,所以雙卵雙胎的兩個受精卵是不同的,兩個胎兒有各自的遺傳基因,胎兒的性別和血型可能相同,也可能不同,他們的容貌與一般兄弟姐妹相似,這通常被人們稱為”假雙胞胎”
雙胞胎的形成原因

婦女每月排卵 1次,有時因某種原因同時排出兩個卵子並同時受精,就產生了兩個不同的受精卵。兩個卵子同時受精後形成兩個受精卵,並分別植入子宮壁的蛻膜層內,各自發育成長為雙胞胎。

異卵雙胞胎則是不同的卵子被不同的精子授精形成不同的受精卵發育而成。同卵雙胞胎具有完全相同的基因,而異卵雙胞胎只有一半相同的基因。雙卵雙胎的胎兒,性別、血型可以相同也可以不同,面貌與一般親兄弟姐妹一樣。

同卵雙胞胎的產生主要受家庭遺傳因素的影響。異卵雙胞胎的產生除有家族性外,還與婦女生育年齡、食物、醫源性因素有關。近年來,為了治療不孕症,以及為使晚育的婦女提高受孕能力,常用激素來誘發排卵,結果也使雙胞胎出生頻度上升。

 

同卵雙胞胎的形成

同卵雙胞胎的形成過程和異卵雙胞胎有所差異。若是單一受精卵因為不明原因而分裂成兩個並獨自發育成胚胎,則稱為同卵雙胞胎。他們最初是由單一卵子受精,形成胚胎,胚胎在發育期間才偶然分裂成兩個胚胎,所以他們的遺傳基因及性別是完全相同。因為基因相同,除了某些由於隨機原因而產生的特徵(例如指紋和虹紋等)之外先天上兩個個體性狀完全相同,因此同卵雙胞胎的在外觀上非常接近。同卵雙胞胎的形成過程為:

和所有胎兒一樣,同卵雙胞胎最開始也是個單細胞受精卵,這個細胞內有23對染色體。其中有一種罕見的現象,在受孕數天后,胚泡自行一分為二,每個新胚泡是由相同的染色體構成,染色體攜帶了排列相同的基因,這時兩個胚泡可能發育成同卵雙胞胎。

胚泡的外膜叫做透明帶,裡面的襯裡叫滋養層,僅有一個細胞層厚的滋養層,最後將會變成胎盤。滋養層裡有內細胞群,這些配套幹細胞最終會變成胎兒。有些細胞與滋養層膜的結合處會定期變弱,令液體得以滲出,導致滋養層塌陷,接著滋養層會自行修復。但有兩個卵子讓胚胎學家看見,不曾有人見過的情形,膜塌陷之後,內細胞群分成兩團,每一團會在滋養層再次膨脹時,分別附著在滋養層的不同側,這些細胞團,若能在子宮內發育,它們最後就會變成同卵雙胞胎。

受精後,受精卵分裂變為2個一樣的受精卵了,然後發育成為2個個體,因為來源自同一個受精卵,所以叫同卵雙胞胎。這種相似不僅外形相似,而且血型、智力、甚至某些生理特徵,對疾病的易感性等都很一致。我們常說的連體嬰兒,實際上就是這種單卵雙胎,只是由於當初受精卵分裂時的不完全的造成了某些部位相連。也因為如此同卵雙胞胎絕大部分是同性,不大可能出現一個是男孩一個是女孩的現象。

 

怎樣才能懷雙胞胎 ?

想生雙胞胎的女性,可以通過飲食調理身體,促進排卵,增加懷雙胞胎的機率。可以吃葉酸、番薯、蛤蚧等食物調節人體激素分泌。但促排卵藥物對女性身體有風險,女性需要謹慎服用。

1、葉酸

有研究發現,服用葉酸的婦女懷雙胞胎的機會比沒有服用的婦女高出近一倍。在2569名曾服用葉酸的孕婦中,她們所生的孩子每100名中就有2.8人為雙胞胎嬰兒,而在沒有服用葉酸的孕婦中,這一比例為1.5。專家估計,葉酸補充劑可能會增加排卵的次數,使多個卵子進入子宮,因而產生雙胞胎。

2、番薯

可參考西非國家尼日利亞的約魯巴族婦女多吃番薯。因為番薯含有一種與雌激素類似的物質,有助於生育孩子。統計發現,約魯巴族人生雙胞胎的機率是全球最高的。

3、蛤蚧

蛤蚧含有較高的雄性激素。蛤蚧,尤其是蛤蚧的尾部,含有較高的雄性激素,對女性性腺軸有一定的刺激和調整作用,但同時,也可能會使女性排卵增多,如果女性在服用蛤蚧期間懷孕,胎兒易出現雙胞胎或多胞胎現象。

4、促排卵藥物

服用排卵藥物促進卵泡發育。在月經第五天吃一種促排卵的藥克羅米酚,連吃5天,吃這種藥排卵達到80%左右,但受孕只達到30-40%,具體原因不清楚。吃藥過後,建議在月經第12天左右做個超聲波檢查一下,看有幾個卵泡,如果是兩個,懷雙胎的可能性大,但事情並不是絕對的。

 

本文源自: pcbaby百科

分享到:
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •