最近拜訪了一位80多歲的退休老教師,對於教育孩子,她給了這樣的忠告:教育好孩子的秘訣,不是成績、不是早教、也不是名校,而是父母每天對孩子耳濡目染的習慣的影響,由此孩子養成的性格,才是影響他們一生的東西


僅追逐成績、早教、名校而忽略其他的父母的目光短淺,因為這樣的父母把孩子的人生錯誤地當成了短跑,但其實人生是一場長跑,只有優秀的性格和習慣,才能讓孩子走得更好更遠

老教師用她一生的經驗,列舉了優秀孩子的5個特徵,無獨有偶,老教師的經驗跟一些學者的總結相差無幾,這也是按照統計學總結出來的概率,童年時期的孩子只要擁有下面5個習慣,未來就不會差。具體是哪5個呢?

– 主動學習
「授人以魚不如授人以漁」,無論是我們的學校,還是不少家庭,都是以灌輸的方式讓孩子被動接收。

而當孩子自主捧起書本貪婪閱讀的那刻,才是一個標誌性的不同——孩子懂得了主動學習。

而讓孩子自主學習的良好習慣的養成,是爸媽以身作側的榜樣,爸媽都喜歡閱讀,睡前有看書的習慣等,「近朱者赤」的孩子自然而然就養成閱讀的習慣。

學會主動學習的孩子,相當於掌握了人生的金鑰匙。

– 懂得聆聽
不懂聆聽的孩子喜歡插話、插嘴,即使看似在聽,但可能思緒已經飄到十萬八公里之外。

如果父母發現孩子有這些小毛病,最好及時阻止。因為傾聽代表對他人的尊重,能取得較好的人際關係、利於交往,不懂得傾聽,還可能誤會別人的意思。

美國通用公司前總裁卡耐基說:「一雙靈巧的耳朵勝過十張能說會道的嘴巴。」

– 勤奮堅持
勤奮是李嘉誠的成功秘訣。人家比你有錢,還比你勤奮,又窮又懶的你只能當臭腳墊,大概沒有父母希望自己的孩子淪為「臭腳墊」吧?

勤能補拙,一萬小時定律,都說明了窮孩子如想逆襲,就只有勤奮。

如何從小培養孩子的勤奮堅持?比如做完一事才能做其他,畫畫要先畫完才搭積木,有始有終;上學後不能因為一點小事就不上學;長途散步要堅持走完,而不能中途坐車;讓孩子養成從小做家務的習慣而不是嫌棄孩子“幫倒忙”。

– 自律自控
判斷孩子是否有自製力的一個很好的小實驗,就是在孩子面前擺一個他最喜愛的食物,跟他們說:「媽媽去一下廁所,如果你能忍住10分鐘不吃,那麼你將能得到兩個。」

能做到的孩子很少,但有這等素質的不是一般的孩子。因為嘴饞好奇是孩子的天性。

能培養嗎?嘗試讓孩子體會到後悔的滋味吧!

自製力就如同鎮定劑,能讓孩子玩耍後按時寫作業、天寒地凍能準時從被窩爬出來、旁邊孩子嬉戲打鬧他能埋頭看書……這樣的孩子長大後絕對了不起。

– 學會思考
少跟孩子說這樣的話,「頭上只能長頭髮,不能長草」,「金魚只能在水里遊,不能在天上飛」,「這是唯一答案,別無其他」;

從小多問孩子這樣的問題,「如果是你,你會怎麼樣」,「肚子咕咕響,你覺得里面有什麼東西」,「10根香蕉分給10隻猴子每隻猴子一根,但還需要留下一根給伺養員,怎麼分」,接納孩子的答案,鼓勵孩子養成思考的習慣。

當然,想讓孩子養成上面的習慣,對於一個懵懂孩子來說,說教起不了多大的作用,重要的還是父母的榜樣作用。

 

資料來源 : baobao.sohu.com

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